“十四五”期间，学校教务处始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，持续深化本科教育教学改革，着力提高人才培养质量。

持续优化招生结构，强化专业内涵建设。招生结构不断优化，停止专科招生，新增第二学士学位、春季高考、中美学分互认联合培养项目等招生类型，理工农类招生专业占比达到60%以上。围绕国家与区域经济社会发展及行业需求，依托学校优势学科群，遵循“产业需求导向、学科交叉融合、动态优化调整”原则，建立健全“撤旧、增新、升级”三位一体的学科专业动态调整机制。新上集成电路设计与集成系统、菌物科学与工程等9个专业，停招市场营销等11个专业，撤销建筑学等17个专业，精准适配经济社会发展需求。以“双万计划”和专业认证为抓手推进专业内涵建设，新增国家级一流本科专业建设点11个、省级一流本科专业建设点10个；15个符合工程教育认证条件的专业中，5个通过认证、2个获受理；15个师范类专业中，13个通过第二级认证，2个完成专家进校考查。

健全质量保障体系，夯实本科教育教学根基。紧密对接办学定位与人才培养目标，系统构建覆盖本科教育教学各环节、贯穿人才培养全过程的质量保障体系。先后出台《鲁东大学本科教育教学质量保障体系建设与管理办法》《鲁东大学本科教学环节质量标准及评价办法》等46项管理制度，夯实制度基础。持续优化内部评价机制，完善教学督导体系，引入在线督导教学管理系统，实现课堂问题立行立改，形成“督导—反馈—改进—跟踪”闭环管理。严格落实“学生+督导+同行”三位一体评教制度，强化结果运用。积极对接外部质量评估，深化专业内涵建设。截至目前，已通过或完成专家进校考查认证专业20个，占招生专业总数的33.9%；圆满完成新一轮教育教学审核评估，推动教学质量与社会声誉持续提升。

推进教学平台建设，深化产教融合创新。深入推进产教融合协同育人，强化学生实践与创新能力培养。制定实施《鲁东大学现代产业学院建设实施方案（2023—2025）》等制度文件，持续完善协同育人机制。积极与行业企业开展多维度合作，共同创新人才培养模式，共建实习实训基地，联合开发课程体系，协同建设“双师双能型”师资队伍，扎实推进产学研一体化发展。累计获批省级现代产业学院4个、专业特色学院3个、拔尖创新人才培养项目1项。

坚持思政铸魂育人，课程思政建设稳步提升。坚持思政课程与课程思政同向同行，筑牢课堂教学“主渠道”，建强教师队伍“主力军”。通过制定《鲁东大学课程思政建设实施方案》，出版《高校课程思政理论探索》专著及《鲁东大学课程思政优秀教学案例选编》（一套四册），系统构建课程思政建设体系。建成集资源建设、师资培训、学习交流于一体的课程思政教学研究服务平台，持续推进教学改革创新。获批省级课程思政示范课程16门、思政课“金课”2门，学校课程思政教学研究中心获评省级示范中心。相关经验做法获教育部网站、山东省教育厅官网及《 山东教育》杂志等权威媒体宣传推广，形成良好示范效应。

全力聚焦学生中心，课程教材建设提质增效。对标一流课程“双万计划”，将课程建设纳入学校重点工作与评价体系，累计获批国家级一流本科课程 24 门、省级一流本科课程 71 门、山东省智慧课程5门，数量位居省属高校前列。深化信息技术赋能课程改革，立项建设专业知识图谱4个、在线开放课程 75 门、知识图谱智慧课程26门、AI智慧课程12门，70 门课程入选国家高等教育智慧教育平台，79门课程上线山东省课程平台。强化教材建设质量，获批国家级规划教材 1 部、省级一流教材 17 部，5部教材被省厅推荐参评“十四五”高等教育国家级规划教材，立项培育教材44部。

推动筑牢教研根基，教研成果一体推进成效彰显。紧盯教学发展前沿动态，扎实推进教学研究，出台《鲁东大学本科教学改革研究项目管理办法》《鲁东大学基层教学组织建设与管理办法》等文件，系统构建起有组织、体系化的教研与成果培育机制，教学成果产出丰硕。获批教育部“新文科”研究与改革实践项目1项；山东省普通本科高校重点领域教学改革试点项目（111计划）3项（核心单位）；山东省本科教学改革研究项目70项，其中重大项目1项、重点项目40项；中国高等教育学会高等教育科学研究规划项目16项，其中重大专项3项、重点项目11项；山东省高等教育学会高等教育研究专项课题8项。同时，系统梳理并凝练教学改革研究成果，获评省级教学成果奖37项，其中特等奖3项、一等奖8项，成果多次被光明日报、中国教育报等主流媒体报道，社会推广效益显著。

全面构建创新体系，教师教学素养显著提升。聚焦教学创新前沿趋势，强化教学创新激励机制，出台《鲁东大学教师本科教学创新奖励办法》，有效激发教师教学改革内生动力，推动教师教学能力实现整体跃升。获省级以上教学比赛奖项89项，其中全国高校青年教师教学竞赛二等奖1项，全国高校美术与设计（音乐舞蹈）专业教师基本功大赛二等奖1项、三等奖1项，省级教学比赛一等奖20项。

聚势赋能教师教育，人才培养质效双升。师范生从业能力和就业竞争力显著增强。以省师范类高校学生从业技能大赛等高水平赛事为抓手，构建“以师范生为中心，以专业能力培养为导向，以持续改进为核心”的师范类人才培养机制，2021年以来，获省师范类高校学生从业技能大赛奖252项，其中一等奖103项，学校获团体银奖3次、团体铜奖2次，连续5年获优秀组织奖。2024年，我校成功举办第十二届山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛，共63名参赛选手，学生获奖率高达96.83%，斩获一等奖34项，位居全省高校第一。在国家级赛事中也表现突出，2023年以来，获“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛奖20项，其中一等奖5项。