近日，山东省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室公布了2022年度教育系统信息化建设应用典型案例评选结果，我校报送的《后疫情时代的线上心理学研究平台—TC Lab》和《聚焦人民群众普遍关心问题的混合式教学案例：校园欺凌、校园暴力的心理分析与防治对策》两项案例入选。

山东省教育厅举办信息化建设应用典型案例评选活动旨在交流宣传各高校运用信息化手段提升教育管理、教学和服务能力的经验做法，助力教育数字化战略行动和智慧教育发展。本次评选全部委托外省专家进行，共有22项案例入选本科院校信息化建设应用典型案例。（教育信息技术部 撰稿：王文胜 审核：樊永红）